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秋季初中教導處工作計劃2020


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教學質量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質量的高低,關系到學校的生存和發展,關系到廣大教師的切身利益。小編為朋友們整理的“秋季初中教導處工作計劃2020”,僅供參考。

秋季初中教導處工作計劃2020(一)

作為學校的職能部門,教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,樹立以人為本的教育理念,認真貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。

一、指導思想

以求真務實的工作態度,促進公平、提高內涵、發展特色管理理念,進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向,以發展為動力,真正把握住教學這個生命線。

二、工作思路

牢固樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的指導思想。以課堂教學為中心,凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平,加強教學環節的督查與指導,切實做好以下幾個方面的工作:

1、加強教學常規管理,重視常規教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。

2、加強對教師進行現代教育理念的滲透,繼續推行教育教學理論學習,突出理念、學情與教學質量提高的結合。

三、工作中心

教學質量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質量的高低,關系到學校的生存和發展,關系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質量意識,認真牢記學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心的教學質量觀,切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此,要做好以下三個方面的工作:

第一,要充分發揮學科教研組的作用,教研組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質量負責,組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學校定期檢查。

第二,各教研組要以務實教研為宗旨,帶領教師加強業務學習,轉變教育觀念,加強信息交流,積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點,積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學,各教研組推出特色課,安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄,期末要有教研總結。

第三,學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任,是學校發展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學工作的同時,要加強自身學習,不斷給自己充電。青年教師應該虛心向骨干教師學習,在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力,加快教師專業化培養進程。

四、工作內容及措施

(一)做好教學常規工作,加強教學常規管理

制定各類計劃。包括教研組工作計劃,教師教學工作計劃,畢業班工作具體日程安排等。

1、加強教學檢查

第一、領導帶頭深入課堂,以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度,經常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業等),發現問題及時解決。第三、定期召開教師座談會,學生座談會征求意見,以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。

具體要求:上課要有教案,教案要能體現一定的教學理念;作業要同步,且作業內容設置科學合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南,做到有計劃、有過程、有總結。

2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會,學情分析會,了解教與學的情況,做好教學工作的反饋、調控與總結。

3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業班的模擬考及非畢業班的期中和期末考試,及時做好有關考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。

(二)加強對學生學情與教學質量提高的督查

1、學校重視教學管理,教務處將繼續強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。

2、組織好各類考試,及時做好考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。

3、組織教師和學生座談,隨時了解教學情況,及時了解他們的教育和學習情況,繼續做好學困生轉化工作。

(三)增強畢業班質量管理意識,確保中考突破120人。

畢業班工作歷來是學校工作的重中之重,本學期面臨中考,時間緊,任務重。畢業年級備考工作中,畢業班教師要在抓好每輪復習的同時,注重信息分析與整合,注重團結合作,協同作戰,相互配合,同時認真做好學生思想工作,培養學生穩定的應試心理和應試能力,使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務,做好信息搜集與整理,安排好九年級的各類模擬考與分析,安排好學生會或家長會,做好九年級學生的的中考報考、職中報考工作。

(五)做好三心服務工作,全力以赴為學校教育教學服務

教務處將各項工作做到定人定崗,責任到人,集中管理,明確職責,加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。

加強學習,轉變觀念,嚴格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業務素質和服務意識,在各自的工作崗位上盡職盡責,努力工作,積極完成各項任務。

秋季初中教導處工作計劃2020(二)

一、指導思想

按照教育局提出的有關目標和要求,貫徹學校學期工作計劃,努力推進教育教學的管理,強化校園文化建設;切實推進有效教學工作,提高教育教學質量;充分推進素質教育實施,提升特色建設水平,努力構建和諧校園、文化校園。促進我校教育教學的均衡發展、優質發展、特色發展。大力抓好畢業班復習備考工作。

二、主要工作目標

1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。

2、繼續開展好“融入教師、走進課堂、貼近學生”主題活動。

3、加強各科教學活動,在各級各項競賽中爭創佳績。

4、加強教研組建設,使各科教研活動開展豐富有效。

5、繼續開展調研活動,全面提高教學質量,力爭在期末考試中各科成績穩步上升。

6、加強師資培訓力度,確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。

7、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育教研活動,加強校本培訓,提升辦學水平。

8、繼續探索“農科教”三教統籌辦學模式,學以致用。

9、特別抓好畢業班教學工作,爭取中考在同類學校中前三名。

三、具體工作要求

(一)強化教學管理,規范教學常規

1、嚴格執行課程計劃,開足課程,堅持按課表上課,保質保量上好每節課,杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象,教導處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學生的品行教育,抓好班主任隊伍建設,上好班隊、思品等課程,重視學生良好學習、生活習慣的培養。

3、進一步規范和強化教學常規工作

(1)開學后兩周內教導處必須制定好教學常規管理方案,教師必須寫好學科學期教學計劃,班主任班務工作計劃,教研組工作計劃,建設好備課組。學期末寫好相應的總結。

(2)備課要提前,精心備好每一課,不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確,項目要齊全,要備教學過程,合理的教學方法,要有教后反思。(具體內容同教文局要求)。

(3)課堂教學是主陣地,是提高教學質量的關鍵,因此要體現“新課程標準”的理念,認真處理好學、教、練三者的關系。激發學習興趣,注意發揮學生的主體作用,讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得知識。

(4)教師要精心布置作業,加強針對性,體現靈活性。注重基礎知識的掌握與鞏固,實行基礎知識課課清。作業批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數。

(5)課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內容要有針對性和實效性,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

(6)教導處加強隨堂聽課的力度,本學期要求學校領導聽課20節以上,其中推門課3節以上,教師聽課不少于15節,教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短。

4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段,積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。

5、全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得好成績。

(二)開展教研活動,提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃,確定一到二個研究專題,由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導處。組織教師觀看錄象,學習借鑒先進教學經驗。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統計工作。

2、開展好集體備課活動。各學科成立備課組,由組長負責先確定備課內容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討、修改,最后決定上課教師,全組教師進行聽課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。

3、發揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍結對小組,以優帶薪。

4、創造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學思路。

5、各教師每學期至少寫一篇“教學經驗性文章”。

6、做好教師的基本功提高工作:要求各教師上課板書、作業評語等寫正楷字、規范字,應力把字寫漂亮,字寫得不太好的課后多練字。教研組每學期將舉行基本功達標評比。

7、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持教師進行高一層次學歷進修,不斷提升我校教師學歷、知識結構和相關教育教學能力。

(三)加強和完善學籍管理

1、開學初做好班、級、校學生報名情況統計,學生轉入、轉出統計,并辦理好轉學手續。做好督促失學生入學工作。

2、每月按時做好學生成長記錄袋相關材料的填寫,教導處進行不定期檢查。

(四)、提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動

1、 為了提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動、豐富我校校園文化建設,針對下午課外活動時間,可開展以下活動:1、書法、美術興趣小組、2、音樂興趣小組;3、體育興趣小組;4、物理興趣小組;5、美術手工小組;6、羽毛球興趣小組;7、乒乓球興趣小組等。

2、組織好青少年科技創新競賽活動。

3、抓緊、加強各項競賽的輔導。

(五)、進行提高全校學生基礎知識、基礎能力的訓練和活動。

針對我校學生的基礎知識、基本技能等基礎問題較差實際情況,本學期特繼續進行以下工作:

1、拼音:聲母、韻母、整體認讀音節做到會讀、能正確默寫,知道四聲的區別和聲調的標注規則等拼音知識,做到能用拼音準確寫出一首詩或一段話。

2、繼續抓學生基礎:知道寫作的基本方法和步驟,知道文科的寫作、答題規范。知道理科的設、解、答基本步驟和規范,能寫出和應用各科基本公式、基本定理,分年級進行公式默寫過關。熟背乘法口訣表。

3、舉辦學生寫作講座,包括日記寫作,提高全校學生寫作水平。

4、組織分年級英語聽寫單詞競賽。

5、寫字訓練:要求學生加強寫規范、正確、漂亮字,語文和美術老師應加強指導。班里和學校適時組織書法比賽、展覽,以提高學生練字的主動性。

秋季初中教導處工作計劃2020(三)

一、指導思想

本學期學校總務處工作堅持以學校工作計劃為指導,全面落實學校工作計劃,堅持后勤工作以學校教學工作為中心,以為教育教學服務,為教科研服務,為師生服務為宗旨,抓住“全心全意,優質服務”的工作目標,進一步提倡艱苦奮斗,勤儉辦學的精神。

加強學習,進一步提高后勤人員的思想素質和服務觀念,努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性,使其能適應教育現代化的需要,確保后勤工作保障有力,做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位。為師生打造出良好的工作、學習和生活環境。

二、加強財務體制和人事管理工作

1.強化內部管理,規范財務工作。本學期做到積極配合學校的發展及工作需要,加強學校財務規范財務管理,正確執行預算,嚴格執行財務制度,遵守崗位職責,完善內部報表制度,按時上報各種資料。

2、實行收費項目、標準公示制度。開學初依據鹿城區物價局核定的收費項目,公布收費項目和標準并認真做好收費相關準備工作,精心組織好開學收費。

3、財務人堅持認真做好財務核算、年度預算和收支計劃,工作中堅持原則,秉公辦事,嚴把財務關,克服困難,嚴控資金支出,厲行節約,做出表率。

4、堅持規范的財務審批手續,實行校長審批制度,嚴把報銷票據關。準確做好學校年終決算工作,為學校教育決策提供可靠的數據,確保學校經費收支平衡。

5、加強過程管理,及時統計教育經費使用情況,做到底碼清楚,信息準確,每月向校長匯報,為領導合理使用資金提供依據,協助校長進行后勤理財。通過教代會向全體教職工匯報資金使用情況,加強財務監督。

6、加強財會人員的繼續培訓工作,提高財會人員業務水平,做好財務年審、換證工作。

7、及時清理會計檔案庫,開發票據管理軟件,進一步加強財務系統信息化建設,進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用,做好財務信息的日常發布工作,

8、積極向上級爭取基建補助資金,搞好學校教學配套設施建設,改善教師辦公和學生上課條件,為xxx、xx、xx三個品牌校區提供有力的保障。

9、配合紀檢、審計、財政人員對學校的財務收支情況進行審計、檢查。

10、同時定期公示財務收支情況和教職工關心的事項,耐心解答教職工的咨詢,通過民主決策,調動全體教師參與學校財務管理的積極性。

11、及時完成老干科安排的養老保險、基本醫療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。

12、及時完成教師工資調整、崗位調整和調動老師的公積金、社保轉移手續和完成領導臨時交辦的其他工作。

三、履行職責,做好常規工作

1、堅持勤儉辦學的原則,努力為師生準備好所需的課本、作業本及教學用書和教學用具等,調配好教室及教師辦公室,為師生們能進行正常的教學活動提供物質上的一切準備。

2、進一步推進教育現代化工程,做好現代化設備的使用、保管、維修工作。

3、按上級教育部門有關規定和教育實際需要,嚴格控制各種征訂材料,不隨意推銷未經上級部門批準的各種資料。

4、加強校舍,校產管理、維修工作。健全校產管理檔案資料,各室財產要登記入檔,責任到人,分工保管使用。

5、嚴格財經紀律,合理使用經費,各部門所需添置物品、器材,應先寫請購單,交校長審批后,由后勤部門采辦,發票須經校長,總務處和物品驗收負責人簽字后方能報銷。

6、健全借還制度,消耗品領用由辦公室負責人統一領用,其它物品借用后應及時歸還,嚴格賠償制度,各班、室門窗一切物品期初檢查登記,負責人簽訂責任保管書,如有人為損壞,要照價賠償。

7、管好用好教學設備,進一步充實、完善管理和發揮現有設備的功能,提高使用率,加強電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術室、體育室等設備的使用、管理和維修工作,對新添置的財產必須做到先登記造冊后使用的管理制度。

8、做好學校水電管理,加強水電設備的管理保養和維修,提倡節約用水、用電工的作作風,全體老師應養成隨手關燈、關空調和吊扇的良好習慣,。

9、協助學校工會進一步辦好食堂。嚴格執行衛生制度,確保用膳衛生健康,杜絕發生食物中毒現象;嚴格就餐紀律,珍惜糧食,嚴禁亂倒飯菜的浪費現象;食堂工作人員應熱愛本職工作,為辦好食堂出主意想辦法;嚴格采購驗收制度,做好財物的保管工作,廉潔奉公,精打細算,努力改善師生伙食。

10、加強學校綠化管理,美化校園環境。定期或不定期的做好學校花木修剪、除草和除蟲等工作。

11、協助大隊部做好加強環境衛生檢查打分工作,保持校園環境衛生潔、齊、美。協助大隊部做好凈化學生行為規范的養成教育,要求做到在校園內不亂奔跑,亂扔紙屑雜物,手不摸墻,腳不踢墻的現象。

四、做好安全保衛工作

1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的觀念,總務處細致做好校舍安全,防火、防盜以及學生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作,消除不安全隱患。

2、健全突發事件應急處置機制,切實增強對突發事件的處理能力,充分利用、有效發揮紅外線報警系統和全球眼的監控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,確保學校師生的人身安全和財產安全。

3、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上,校舍、大型教學儀器安全有總務處具體負責,學生在校安全有學校德育組負責,班級財產使用安全有班主任負責。各班、處、室都要注意用電安全,每天離校前應確保關閉各種電器設備的電源,班主任要做好學生安全用電的教育,有損壞開關、插座、電扇等應及時用書面形式向總務處報告。

4、各教室靜堂后要關好鎖好門窗,對于各專用室防盜防火設施經常檢查,維修,對各種不安全隱患及時排除,確保各種設備安全。

5、加強門衛職能,要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作,杜絕清校后學生滯留學校打籃球、玩耍等不良現象。

五、校園基本建設

1.做好xx校區的土地證、房產證的申請辦理和學校搬遷工作。

2.繼續配置xxx、xx、xx三個品牌校區的硬件設施設備。

3.做好xx校區食堂建設和食堂餐飲許可證的報批工作。

4.努力爭取完成xxx、xx計算機教室設備的更新。

5.進一步加強校園網建設。

秋季初中教導處工作計劃2020(四)

一、指導思想

本學期教導處將繼續深化教學改革,加強教學質量監控,努力提高課堂教學效益,解放思想,增強創新意識,為使我校早日成為課業負擔最輕、教育質量最高、師生幸福感最強的區域最優名校而努力。

二、總體思路

1、強化質量意識,全面落實“輕負優質”精神,確保教學質量穩中有升。

2、加強“教學七認真”檢查,提高備課、作業批改質量,優化教學常規。

3、扎實開展好教研組活動,正確把握教學改革方向,努力促進本校教師教學能力的提高。

三、具體措施

(一)規范課程開設

1、嚴格執行課程計劃,開齊規定課程,上足規定課時,嚴禁私自調課、占用常識科目。加強音樂、美術、體育等科目的教學;繼續開設現有地方課程,發揮好作用;逐步開發校本課程,與學校特色建設、文化建設和課題研究相結合,更好地提高學生的綜合素質,彰顯學校特色。

2、繼續推進素質教育。進一步學習《區二中精致管理要求》,誦讀《區二中常規詩》;繼續開展雙語“讀書月”及才藝展示活動,豐富學生精神世界,從而全面提高學生綜合素質。

3、加強理科實驗教學,培養創新精神。提高實驗課程開設率和教學效果,讓學生在實際操作中學習,切實培養學生的動手能力和創新精神。

(二)加強常規管理 促進有效教學。

本學期教導處將進一步堅持和強化教學“七認真”工作,切實提高我校的教學質量。

1、備課。認真備課是教師執行教學計劃、上好每一節課的前提和基礎。因此備課組集體備課,要達到“四定六備”“五統一”要求;教師個人要按照課改要求,深入鉆研教材,了解、熟悉學生,精心設計學法和教法,科學制定教案;要在集體備課基礎上二次備課,針對班情、生情和自身特點進行二次創造,形成個性化的備課文稿。

2、上課。教師是推動課堂變革的主體,課堂上我們要讓學生成為學習的主人,授課要注重培養學生學習的主動性和創造性,培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。本學期要加快教學案“一體化”的進程,深化和細化二中“自主、合作、體悟;自主、探究、體悟;自主、思辨、體悟”的教學模式,逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。

3、作業。以“減負增效”為原則,要切實減少無效、低效作業,教師要潛下心來,自己做一遍,再來決定要不要布置給學生做。要多動腦筋研究考路,做到基礎知識扎實練,重點內容反復練,關鍵問題突出練,易混問題對比練,拔高性問題綜合練。最終做到課后練習要適量,有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業批改要規范,要有等第(優、良、中、差;A、B、C、D;作文用百分制)、時間、激勵性評語等。反饋要及時,訂正的內容要有二次批改的痕跡。作業形式靈活多樣,提倡分層、分類布置作業。理化生實驗教學教師要布置實驗必須的作業,指導學生寫好實驗報告,并及時認真批閱與有效評價。切實執行作業“五精五必”,即精選、精比、精講、精評、精測,有練必選、有發必收、有收必改、有改必評、有錯必評,保證輕負優質。

4、檢測。本學期繼續進行每月一次的知識練習。嚴肅考紀,端正考風,確保考試成績能夠真實反映學生的學業水平;考后及時做好質量分析工作,對學生成績進行橫向、縱向、對比分析,重在揭示問題,查找主觀原因,落實改進措施。

5、培優補差。在提優方面,要在班主任統一協調下,任科教師共同選定對象,發揮集體培育優勢,充分擴大優生群體。在補差方面,根據原有成績確定學習困難的學生,設定不同知識和能力的階段性目標,在平時教學與輔導中,逐個盯緊,不放松,不放棄,積極激發孩子求知、進取的欲望。

教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件,是實現教師專業發展的基本途徑,是師德師風的具體體現。本學期教導處將繼續按照《區二中教學常規檢查量化考核方案(試行稿)》對備課、作業批改進行重點督查,將檢查結果適時公布并存檔。

(三)扎實開展教研活動,提高教師科研水平

把教學科研納入學校常規工作,使教研工作走向制度化、規范化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性。活動要有解決問題的設想,有活動實效。立足課堂,以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動教研,力爭使本校教師的教學理念及水平再上新的臺階。

(四)落實年級管理,提高教學成績

1、初一年級要抓基礎。做到:面向全體,抓好幫促;立足課本,落實規范;注重積累,拓展視野。要根據初一實際情況,注意查漏補缺,關愛每一位學生,盯緊每一位學生,及時調整教學方式方法,上好每一堂課;要研究初一學生的心理,關注差異,引導學生端正學習態度,重點培養學生良好的學習習慣和學習方法,為初二、初三的學習奠定良好的基礎。

2、初二年級要防分化。做到:分類指導,分層推進;夯實基礎,強化規范;學導結合,發展思維。要花大力氣做好提優補差工作,在強化教學的同時,要重視學生的思想和心理的變化,防止兩極分化的加大。以實現學生的均衡發展和成績的整體提高。

3、初三年級要抓突破,做到:目標明確,責任落實;計劃到天,高效復習;強化基礎,提升能力。初三年級要強化年級組的協調功能,做到精心組織,合理安排,定期召開學生會、家長會、任課教師會,有問題及時解決;全體畢業班教師要站在學校全局的高度,通力配合、全力以赴,不斷尋找增長點,加強對中考的研究,不斷收集信息,把握命題方向,提高備考效率,為19屆中考再創佳績打下扎實基礎,進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。

(五)注重自身發展,提高業務水平

教務處要繼續加強內部建設,不斷提高解決問題的能力,增強責任意識和服務意識。多思考、求創新,提升理念,更深刻地了解教、學、研、考的內容與技巧,從而更好地引導學校教學,提高教學管理水平,更好地為學校服務。

秋季初中教導處工作計劃2020(五)

一、指導思想

本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,以求真務實的工作態度,發展特色管理理念,進一步加強教學管理,對學校常規教學工作實施精細化、人性化管理。以評價為導向,以發展為動力,真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門,教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,樹立“以人為本”的教育理念,貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。

二、工作目標

進一步落實教學常規,把學校各項制度落到實處,團結初中全體教師,開展形式多樣的教學活動,激發學生學習興趣。通過深入學習新課程理念,提升初中整體教學水平。在教學中注重培養基礎學年學生的學習意識和學習習慣。狠抓初三教學質量,保障初三年級在現有態勢基礎上穩步前進,爭取20xx年中考較今年有更大的突破。

三、工作重點

1、強化教學常規管理,切實落實精細化教學,從提升教師教學水平入手提升教學質量。

2、促進教師學習和成長,建立學習型教師隊伍,以教學理念引領、指導教學行為,推動教學發展。加強教師的業務能力考核。

3、加強學生學法的研究和指導,滲透學習策略,培養學習樹立正確的學習觀,保證學生有效學習,提高學習成績。

四、工作措施

1、加強教師日常管理,保障學校教學秩序

學校的一切工作都是為教學服務,教師的一切工作都是為學生服務,服務的共同宗旨是全面提高學生素質,努力提高教育教學質量。任何一個團隊,如果沒有嚴格的紀律約束,那只會是一盤散沙。為了保障學校的教學秩序,加強集體的凝聚力,教務處有如下的幾點規定:

①各科任教師嚴格按照教務處制定的課程表、作息時間表進行授課,不得曠課、私自調課(如需調課必須在教務處備案,經同意后方可調課)

②教師實行坐班制,做到學校有事隨時可找到人,學生有疑問隨時有問處。

③教師上課必須以身示范,振作精神,嚴守時間,課前一分鐘必須到講課的班級門前侯課,組織學生做好上課的準備。

④教師要做到不遲到、不早退、不拖堂,保質、保量完成每一節課教學任務,堅決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽手機時間過長的現象發生。教學必須有教案,按教案上課,避免隨意性。

⑤教師如果有事要請假,一天以內的,必須先到教務處備好案,調好課,辦理請教手續后方可離校;超過一天的,必須提前上報教務處,再由教務處上報給校長,經校長同意后,教務處安排好代課教師,辦理好請假手續,方能離校。

2、加強教學常規管理,規范教師教學行為

教務處將定期和不定期檢查教師備課情況,及時了解各年級各科目的教學進度。教師的教案書寫內容應包括教學目標、教學重點、教學難點、教學過程以及作業布置情況,備課情況應與教學計劃及上課進度相一致,要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課,堅決杜絕無教案上課的情況。每一位科任教師要在作業的質量上下功夫,作業布置要做到“講科學、重實效、嚴要求”,精心篩選,精心設計。對于每一次作業,布置之前必須自己先做過,務必做到快收、快批、快評,絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。教務處每個月要對教案、作業批改情況進行綜合檢查(檢查時間和方式另行安排),并把檢查結果記入教師業務檔案。堅持月考制度,定期進行階段性檢測,認真分析,及時總結反饋經驗,發現問題,調控教學。本學期擬進行四次考試,時間分別為:

1、第四周(9月下旬,教師自行命題考查)

2、第十周(期中考,11月上旬,學校統一考試)

3、第十五周(12月上旬,教師自行命題考查)

4第二十周(期末考,20xx年1月下旬,學校統一考試),各年級各學科要精心做好備考、命題工作,考試過程中要嚴抓考風考紀,達到以考促教,以考促學的目的。

3、積極開展教研活動,提高教師業務水平

多渠道提高教師的課堂教學水平,提高教師的思想認識和業務素質。青年教師要經常向有經驗的老教師學習,同時,全體老師也應共同相互學習,共同提高,養成自覺聽課習慣,取人之長,補己之短。教務處要求每個學期科任教師聽課不少于4節,教務主任不少于16節。本學期教務處將開展校內公開課教研活動,各任課教師都要上一節公開課,聽課教師要有聽課記錄,課后評課活動要積極參與,并且要做好評課記錄,建議教師之間的評課采用“3+2”形式,即提出三點優點和兩點不足。(具體實施方案另行通知)

4、加強學生學習管理,提高學生學習能力

要加強學生的思想教育,重視對學生的預習、早讀、上課、自學等各個學習環節的管理,培養學生自覺學習的良好習慣,讓學生積極上學,遵守紀律,專心聽課,積極思考問題和回答問題,按時完成作業,從而形成良好的學風、班風和校風。

要加強對學生學習心理和學習方法的研究,切實抓好學生的學科學習指導,提高學生的自學能力和學習效率。

5、增強畢業班質量管理意識,確保明年中考再創佳績。

加強畢業班教學的管理和協調,服務于畢業班教學。畢業班工作歷來是學校工作的重中之重,本學期初三各科要基本完成全年的授課任務,時間緊,任務重。畢業班教師在保證教學質量的前提下,一定要注重教學進度,教務處要分階段進行初三調研,及時把握初三動態,保障初三教學順利高效。

未盡事宜或不當之處在執行中不斷補充和修改。

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